为学习借鉴国内一流高校图书馆的先进经验，探索“十五五”时期我省高校图书馆的创新发展路径，江西省高校图工委近期组织调研组，分赴广东、江苏两省的多所标杆性高校图书馆，开展专题调研学习。

广东调研：聚焦智慧化实践与特色化创新

       广东线调研组由省高校图工委秘书长、江西师范大学图书馆馆长黄志刚带队，对华南师范大学、华南农业大学和深圳大学图书馆进行了深入考察，重点学习了三馆在空间重构、学科分析、智慧转型与特色服务方面的前沿探索。

      在华南师范大学图书馆，调研组实地体验了以用户为中心的“砺儒·协同创新空间”“知识共享空间”“古籍修复室”等新型功能空间。双方围绕阅读推广品牌“华师乐集”、知识产权信息服务及学科服务深化等议题进行了热烈交流，其文化传承与现代服务深度融合的模式颇具启发意义。

      在华南农业大学图书馆，调研组聚焦于教学科研支撑、学科情报服务体系构建及“十五五”发展前瞻。通过参观思政学习空间与学术成果数据库共建实验室，调研组深入了解了其构建学术成果全生命周期管理系统、深化学科情报服务的有效实践。

      在深圳大学图书馆，调研组亲身体验了数字化转型的前沿成果。沉浸式研讨空间、多媒体创意工坊及由智能机器人服务的立体书库，展现了未来图书馆的雏形。该馆全面分享了其自主研发集成系统、智慧图书馆体系建设、服务AI化探索以及融入粤港澳大湾区文化建设方面的“深大方案”，提供了极具参考价值的智慧图书馆建设范式。

江苏调研：关注战略转型与协同育人

      江苏线调研组由省高校图工委副秘书长、南昌大学图书馆馆长邹锦良带队，对南京大学、东南大学、江苏大学和扬州大学图书馆进行了深度调研，重点考察了四馆在战略定位、资源统筹、技术赋能及协同育人方面的系统经验。

      调研组聚焦南京大学图书馆“大学心脏”的战略定位，系统学习其三大核心举措：一是牵头建设“未来学习中心”，重构学习生态，重塑空间功能；二是运用智慧管理与大数据分析实现精准化、场景化服务，驱动服务迭代升级；三是活化利用古籍典藏，激活人文价值，成功打造“凤凰读书会”“教授请吃饭”等高黏性文化品牌。该馆通过构建“战略引领—智慧驱动—人文浸润”三位一体的发展范式，同步强化馆员激励与科研支持机制，形成了可资借鉴的综合性标杆模式。

      在东南大学图书馆，调研组重点考察了其高效的“统采共担、协同保障”资源建设机制，学习该馆通过图书馆主导、院部协同的统筹模式，系统化破解学科资源重复采购难题。同时，该馆以持续的投入构建了特色鲜明的工科及建筑特藏体系，精准支撑学科发展。此外，该馆注重重构空间功能，打造交互式与情境化学习场景，整体环境舒适、布局科学。尤为可贵的是，该馆实施的馆员专业能力梯级培养体系，连续推进数年，成效突出，启发深远。

      江苏大学图书馆则以“技术驱动、科研伴跑”的鲜明发展路径，给调研组留下了深刻印象。其设立的信息行为分析实验室，成功推动了图书馆角色从资源提供者向科研支持者转型。同时，该馆深耕赛珍珠文献、农业装备文献、文心书屋等特色文献资源，并据此开展形式丰富的阅读推广及协同育人活动，有效营造了浓厚的书香校园氛围。

      在扬州大学图书馆，调研组发现其特色在于深度践行“协同融合”。对内，推行“馆院协作”模式，通过与社会发展学院、文学院等单位签订共建协议，将服务深度嵌入学科与人才培养；对外，积极与地方文化机构开展资源共享与活动共建，服务地方文化发展，形成了扎根地方、支撑育人的特色化服务体系。

启示与展望

      粤苏两省的系列调研揭示，一流高校图书馆的发展呈现出战略化、智能化、融合化的共性趋势。广东高校在智慧技术应用、特色空间打造及敏捷服务创新上成果显著；江苏高校则在顶层战略设计、系统性机制重构与深度协同育人方面底蕴深厚。两者共同指向同一个核心：以师生为中心，从“资源中心”向“学术心脏”与“智慧中枢”演进。

      他山之石，可以攻玉。调研所汲取的宝贵经验，为江西高校图书馆的创新发展提供了多维度的参照。下一步，省高校图工委将牵头系统总结，结合本省实际，重点在强化智慧图书馆建设的本土化实践、探索馆院协同育人的有效机制、打造具有赣鄱文化特色的服务品牌、提升资源统筹与数据驱动决策能力等方面凝聚共识、协同推进，切实将学习成果转化为推动我省高校图书馆事业高质量发展的扎实成效。

（供稿：江西省高校图工委秘书处）