关于举办2021-2022年度全省高校图书馆创新案例征集活动的通知

各高校馆:

       为深入贯彻落实习近平总书记在二十大报告中提出的推进文化自信自强,激发全民族文化创新创造活力,铸就社会主义文化新辉煌精神,进一步加强全省高校图书馆间的交流与互鉴,营造高校图书馆事业创新发展新气象,江西省高等学校图书情报工作委员会将于近期举办2021-2022年度全省高校图书馆创新案例征集活动。现将有关事项通知如下:

      一、活动名称

      2021-2022年度全省高校图书馆创新案例征集活动

      二、活动时间

      2022年10月—12月

      三、征集对象

      全省本科、高职高专院校图书馆

      四、征集范围

      2021-2022年度已经经过高校图书馆实践,在提高高校图书馆管理水平及服务能力方面取得一定成效的各类创新案例。为营造百花齐放百家争鸣氛围及提高入选覆盖面,本次征集活动每所高校馆限报一个案例,近三年已获奖的同类案例不得重复申报。

      五、征集主题

    (一)阅读推广创新案例

    (二)技术创新案例

    (三)服务创新案例

    (四)管理创新案例

    (五)社会合作创新案例

    (六)资源开发利用创新案例

    (七)新型阅读空间建设案例

    (八)其他(高校图书馆发展中的重点、难点、热点问题)

      六、征集要求

      申报的案例需来源于近两年本图书馆(或合作机构)工作中的创新项目,已经过完整实践,在推动和改进高校图书馆某一方面工作有积极成效,内容真实可靠,对其它高校图书馆有重要借鉴意义。并需具备以下特征:

    (一)理念创新:应用了新的理念、理论、技术、方法,对未来图书馆发展具有引领、导向和示范作用,有较强的前瞻性、创造性和先进性;      

    (二)经过实践:至少在一所高校图书馆经过完整一轮实践运行,在推动和改进高校图书馆某一方面工作中取得积极成效;

    (三)认可度高:受到读者和社会的充分肯定和欢迎,具有一定的知名度和影响力,得到比较广泛的传播;

    (四)可复制推广:案例具有典型意义,可为其它高校图书馆转型创新发展提供一般性规律借鉴和启示。

      七、评比办法

      主办方将组织评审组,由评审组确定最终入围名单。

      八、奖项设置

      主办方将于2022年江西省高校图书馆馆长年会期间正式发布评选结果并颁发证书。

      九、时间安排

    (一)作品征集

      2022年10月24日—11月18日

    (二)作品评审

      2022年11月19日—11月30日

    (三)表彰作品

      2022年12月江西省高校图书馆馆长年会期间,具体日程以活动主办方公布为准。

      十、参加办法

    (一)参赛方式

      所有参评案例的申报者需填写2021-2022年度江西省高校图书馆创新案例申报表、作品版权声明(见附件1、2,均需签名盖章并扫描成电子版),并提交以文字形式为主的案例总结报告(要求从案例背景与内容、特色与创新、成效及评价等方面对案例进行总结,3000字以内含图文)或图片、短视频及PPT等形式的案例汇报展示。

    (二)报送材料要求

      上述所有材料均需以电子版文件形式统一打包,于11月18日前提交到邮箱jxstgw@163.com,邮件标题请注明“学校名称+创新案例”等相关信息。

    (三)其他要求

      1、申报者要保证作品为原创,不侵犯他人知识产权,如作品发生知识产权或版权纠纷等,主办方将取消其参赛资格,产生的后果由申报机构或个人负责,申报者应保证主办方不会因使用申报作品而产生任何版权或知识产权纠纷。

      2、模型、样品及产品的设计制作费用均由申报者自行负担。

      3、本参赛规则解释权在活动主办方。

      十一、联系方式 

      江西省高等学校图书情报工作委员会秘书处   张书美

      联系电话:0791-88120981

      电子邮箱:jxstgw@163.com

附件1: 2021-2022年度江西省高校图书馆创新案例申报表

附件2:作品版权及授权声明

  

    江西省高等学校图书情报工作委员会

                       2022年10月24日

http://tgw.jxnu.edu.cn/upload_files/article/4/1_20221110193630.doc

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http://tgw.jxnu.edu.cn/upload_files/article/4/1_20221110193653.pdf